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“紅領巾”的“百草園”

發布日期:2020-01-02 09:12
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辛剛作

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上……”這是魯迅先生筆下的“百草園”。

在位于西安市臨潼區北田街道尖角村的尖角小學,也有一個屬于學生的“百草園”——紅領巾農耕文化園。2019年11月5日,在課間休息時間,尖角小學五年級的學生們圍在指導教師杜新政身旁,準備栽種萵筍苗。

“大家要用竹竿測量相鄰萵筍苗之間的距離,別瞧現在這些萵筍苗還沒有一根鉛筆長,來年一定會長到接近板凳的高度。”杜新政一邊叮囑,一邊給學生們發萵筍苗和竹竿。

五年級學生郭之潼又驚又喜地將萵筍苗用小手掬著,一步一挪,給它找“新家”。他拿著竹竿測量距離后,再將萵筍苗放到淺溝中,小手刨土幫萵筍苗坐實,這就給萵筍苗“安家”了。郭之潼說:“我以前只知道萵筍可以用來炒菜,沒想到它的‘小時候’是這個樣子。從幼苗到成熟,還要經過大半年時間呢!”

不一會兒,學生們就將萵筍苗栽完了,接下來的任務是澆水。五年級學生邱家樂順便也給石榴樹苗澆了水,他說:“萵筍苗是套種在石榴樹苗之間的,它們互不影響。”

當日,尖角村的老黨員也來這里教學生認農具、干農活。“這是斗,過去是用來裝糧食的。這是犁,套在牲口身上在地里開溝。”76歲的張學為給學生介紹以前的農具。這些犁耙、石磨原來是和他一起干活的“老伙計”,如今成了學生們認識農業的“新教具”。

尖角小學紅領巾農耕文化園原來是一塊4畝左右的荒地。2018年年初,在校長祝宇飛的推動下,學校決定開墾這塊荒地,由學校提供種子、樹苗,邀請有經驗的退休教師作種植指導,由各年級學生自主種植蔬菜、水果等農作物。尖角村黨支部書記王雷鋼非常支持這個想法。最終,村委會出資對荒地進行平整、旋耕,建成了紅領巾農耕文化園。

2018年3月,紅領巾農耕文化園試種了第一茬農作物,有花生、向日葵、小麥等。當年中秋節剛過,學生們就收了花生,語文教師王小苗在課堂中組織了一場分享會。學生們一邊吃著自己種的花生,一邊聽老師講許地山的散文《落花生》。

分享會上,學生們知道“它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上”,也體會到“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人”的道理。

祝宇飛說:“我們要求各班記錄農作物的播種、發芽、澆水、施肥和收獲的日期,讓學生們了解農作物生長的過程,培養他們珍惜糧食、熱愛勞動的良好習慣。在農作物成熟收獲之后,學生可以將收獲的花生、土豆等帶回家,和家人一起分享勞動成果,也可以以班為單位組織農產品義賣,用賺來的錢為本班購買文具和圖書。”

“紅領巾農耕文化園也吸引了一批優質教育資源。城區一些學校也準備將學生實踐基地建在尖角小學,讓城里的學生在紅領巾農耕文化園體驗農作物種植。”王雷鋼說。

在紅領巾農耕文化園,學生們從泥土中挖花生,觀察向日葵是不是“追”著太陽轉,知道了玉米要經過播種、施肥、澆水、收獲、加工,才能成為玉米糝用來煮稀飯。六年級學生收了玉米,又種下了洋姜;一畦金針菜是五年級學生移栽過來的,旁邊還栽著萵筍苗和大青菜苗;三年級學生的地里是一壟蒜苗,夏天時還有一行草莓和成片的向日葵……

在泥土里種植點播,于草木間聽說問答。當麥子吐穗、玉米揚花時,勤勞質樸、團結協作的品質也會在孩子心中生根發芽、開花結果。

埋下愛的種子

仵永杰

從育苗移栽、澆水施肥到收獲,成團的花蕾在慢慢綻放,可口的瓜果在日漸成熟。對于種植過程,學生們感覺奇妙而有趣。

尖角小學的學生們為什么會如此喜愛他們的“百草園”?他們珍視自己的勞作,更在付出、收獲中懂得了愛。

“因為你為你的玫瑰花費了時間,玫瑰對你才變得如此重要。”在勞作實踐中,學生們付出了時間和精力,他們會被這些盛開的花、豐收的果所吸引,愛就在不經意間融入孩子的生命中。

在培養學生德智體美勞全面發展的過程中,學生的心理健康不容忽視。我們應該通過多種方法,培養學生愛的能力,讓孩子們學會愛自己、愛別人,做一個溫暖的人。

(陜西日報記者 仵永杰)

本文來源:陜西日報編輯:高麗

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